1. За допомогою чого розвинути мова у дитини
2. У скільки діти починають говорити перші слова
3. Як допомогти дитині розвинути мова

У віці 9-11 місяців батьків, як правило, починає хвилювати питання, чи нормально розвивається мова дитини. Це хвилювання пов'язане в першу чергу з тим, що в різних джерелах сказано: "У віці приблизно 10 місяців дитина починає вимовляти перші слова ".

За допомогою чого розвинути мова у дитини

Дуже важливо розуміти, що «розвиток мови» починається набагато раніше, ніж найперша «мова». Власне, розвиток мови як навички, починається з самого народження дитини. І беруть участь в розвитку мови такі заняття з дитиною, які, з першого погляду, до мови не мають прямого стосунку, але вони дуже важливі для подальшого розвитку.

Перерахуємо головне:

• Ми не один раз описували нескладну гру з дитиною, в ході якої «ловиться» погляд дитини, і малюк вчиться фокусувати погляд, утримувати предмет в поле зору. Здавалося б, до чого тут зір до мови. Виявляється, дуже навіть причому :). Фокусування погляду (особливо на обличчі людини) дуже допомагає згодом наслідувати рухам м'язів обличчя і рота, а це вже мовні навички. І набагато простіше грати з дитиною в «мовні ігри», коли він звик стежити за вашим обличчям, і радіє цьому.
• Те ж саме стосується звуку. Гра «послухай, де звучить», коли увага дитини залучається різними звуками, - описується скрізь. Фокусування на звуці - це найважливіший навик подальшого розвитку мови в цілому.

Для активного розвитку мови Вашого малюка купите:

• Обов'язково давайте дитині досить тактильного контакту. Помічено, що дітки, які відчувають нестачу погладжувань, обіймів, «ручок», тобто важливого тактильного контакту , Часто відстають в розумовому, руховому і мовному розвитку.
• Обов'язково реагувати на плач маляти (Починаючи з його народження). Це перший дитячий канал комунікації . Якщо малюк звик, що ви чуєте і реагуєте на його заклик, то це запорука нормального розвитку мовних навичок в майбутньому. Намагайтеся «промовляти» можливу причину плачу. Адже там не так багато причин, насправді. «Голодний, пописав / покакать, болить животик , Нудно, хоче до мами, хоче на ручки, і т. Д ».
• Розмовляйте з малюком від народження. Нехитрий навик, який іноді складно дається, особливо «правильним» мамам :). Як з ним розмовляти, якщо він ще не співрозмовник? Дуже просто. Говоріть, все що збираєтеся робити, що робите, що вже зробили. Запитуйте і самі відповідайте. Якщо у вас є домашні тварини, то напевно цей навик у вас вже розвинений. Майже всі власники тварин з ними говорять, навіть з безсловесними рибками :). А дитина радіє вашого голосу, вловлює інтонації, звикає чути одні й ті ж слова. Спочатку прості, потім все складніше. Це саме, мабуть, важлива вправа перших місяців життя.

Примітка. Як бачите, в «розвитку мови» немає зовсім нічого такого, чого мама не робить з дитиною (в звичайному житті). Саме ця якість (простота і доступність) і говорить про те, що це найдієвіші «розвиваючі методики». Адже люди вимовляють слова і вирази вже тисячі років. А про розвиваючих методиках почали замислюватися максимум років 100. Тому прості дії найдієвіші.

• Смішіть дитини, лоскочучи, тормошив. Посмішка, перший сміх, - це все розвиток потрібних для мови навичок і м'язів.
• годуєте грудьми на вимогу дитини. Налагоджена ГВ корисно і вам і дитині. І смоктання розвиває потрібні для мови м'язи у дитини.
• Неочевидний, але дуже важливий момент. Звичайно, цим бажано потурбуватися ДО народження (а краще і до зачаття) дитини. Мається на увазі загальна атмосфера в родині. З інтонації, по насиченості (як часто один з одним говорять), по міміці і жестам. Як кажуть і що говорять. Якщо в родині розмовляють «криком», то це також не на користь формується мовлення дитини.

Наприклад. Є сім'ї, де в порядку речей ображатися один на одного і «не розмовляти» днями, а то і довше. Якщо така традиція збережеться і з народженням дитини, то від малюка можна не чекати раннього розвитку мови, на жаль.

• Як тільки дитина почне видавати перші звуки (крім плачу), приготуйтеся до своєї нової ролі :). Повторюйте за ним все звуки, які він видає. Повторюємо з радісною, лагідною інтонацією, щоб було видно, що ви раді звуків.
• Думаю, це зрозуміло, але про всяк випадок попереджу :), повторюємо ті звуки, які видає маля в гарному настрої. Повторювати (копіювати) незадоволені звуки, або звуки під час плачу не потрібно, дитини це тільки засмутить. Причину плачу і невдоволення обов'язково «промовляємо», як було описано вище.

Що не потрібно робити при розвитку мови

Можна зустріти дивні рекомендації з розвитку мовлення. Наприклад: скажіть дитині «сідай сюди» і обов'язково наполягайте на своєму. Або добийтеся того, щоб дитина повторив за вами правильно. Наприклад, ви сказали дитині: скажи тато, а він каже мама. Повторюйте «не так, скажи тато» до тих пір, поки дитина не повторить. Величезне прохання, не потрібно так робити , Інакше успіхів в розвитку мови ви від дитини дочекаєтеся не скоро.

У скільки діти починають говорити перші слова

Як правило, у віці близько 4-6 місяців, дитина може починати вимовляти "мама". Але потрібно розуміти, що це зовсім не та "мама" яку з нетерпінням чекають батьки :). Можна помітити, що малюк просто плаче з цим словом: "ма-ма-ма". Уже до 6-7 місяців, як правило, це вже більш "усвідомлене" слово, що означає не просто плач, а більше заклик, але це ще не перше слово, в строгому розумінні. В цей же час, мова дитини насичена різноманітними звуками, складами, - так званим лепетом. Це абсолютно необхідний етап формування мови, у кожної конкретної дитини етап белькотіння може тривати по-різному.

Багато батьків приблизно до 9 місяців починають переживати (а до року ці переживання посилюються) якщо дитина не говорить інших слів, крім "слів на своїй мові". Тут дуже важливо розуміти, що, хоч і повсюдно написано, що приблизно в 9-11 місяців діти починають вимовляти слова, - це не означає правила для всіх діток. Починаючи з 10 місяців дитина може почати вимовляти усвідомлені слова. Саме може, а не повинен вимовляти.

Спостерігайте за своїм малюком. Слідкуйте за тим, скільки малюк розуміє зі сказаного (сказаного), розвиваються чи потрібні жести. Важливий жест в цей час (близько 8 місяців ) - вказує жест. Показує дитина на прості знайомі предмети на ваше прохання: іграшки, близьких людей, основні частини тіла, і тд. Якщо всі ці прояви в нормі, перепитаєте педіатра, чи не бачить він необхідності звертатися до фахівця з приводу мови. Запевняю вас, швидше за все, педіатр нічого подібного не порадить :). А просто скаже: "всьому свій час". І це абсолютно правильно. Спокійно спілкуйтеся з дитиною, говорите, питайте, - все як описано вище і нижче. І мова обов'язково буде, не переживайте :).

Помічено, що дітки, які довго не говорили слова, починають говорити відразу великими пропозиціями, і процес цей відбувається буквально за кілька днів. Тобто, тиждень тому ще "мама, тато і дай", а тиждень потому вже "мама, дай мені попити компотік".

Наведу приклад зі свого досвіду. Мій старший син говорив "тато, мама, дай, немає, так, баба і діда, ав-ав, буу", - це все до 2,5 років. При цьому він пояснювався якимось своїм язиком, і нам все було зрозуміло. Так, він абсолютно все показував в житті і в книжках, але слів крім наведених не говорив. А потім, буквально за 5 днів, він заговорив повними довгими пропозиціями. З різними складними словами і поняттями, і тд. І, чесно кажучи, він до цих пір (йому 9 років) говорить стільки, що іноді навіть хочеться, щоб помовчав :).

Як допомогти дитині розвинути мова

Сфера умінь і навичок дитини у віці 9-11 місяців стрімко розширюється. Значить, можна додавати в заняття з дитиною нові елементи для розвитку мови.

• Ставте дитині музику (якщо до цього ще не ставили). Можна ставити дитячі пісеньки. Співайте їх, танцюйте разом з дитиною. Це розвиває слух, відчуття ритму. Крім того, дитина починає повторювати слова з пісень.

Примітка. Не ставте дратівливих вас композицій. Наприклад, після поїздки в машині з моїми свекрами моя дитина дуже схоже наспівував щось на зразок Володимирського централу :). Добре, що решті «машинний репертуар» у них складався з італійських пісень, тому як він співав і їх теж.

• Обов'язково говорите від імені іграшок і видавайте звуки, відповідні іграшковим зверятам. Якщо є можливість, показуйте живих тварин, і пояснюйте, хто це, «як говорить». Починайте з простих зрозумілих тварин: кішечки, собачки, мишки, корівка, свинка, тощо. Показуйте персонажів в книжках, просите дитини показати, «де свинка? як каже свинка? »Якщо дитина не відповідає, відповідайте самі.
• Дуже корисно розвивати дихання дитини. Звичайне «здування чогось» (видихання повітря крізь напівзімкнуті губи), - прекрасно розвиває потрібні для мови м'язи і вміння. Тому, можна присвятити кілька хвилин в день різноманітним «задування і здування». Можна просити здувати легкі шматочки паперу зі столу, можна у ванній дути на тоненьку цівку води, вона буде відхилятися в сторону. Або намагатися «зрушити з місця» легкий кораблик у ванній. Можна давати малюкові свистки, пищалки, дудочки, - все що завгодно, лише б дитина могла туди дути без напруги.
• Стимулюйте вміння плювати . Так-так, саме плювати, спльовувати дрібні предмети. Це нехитре вміння теж дуже важливо для подальшого розвитку мови.
• Акцентуйте увагу на тому, що ви, дитина чи найближче оточення робите. Постійно промовляйте: «що Маша зараз буде робити? Маша буде їсти. Маша хоче їсти? і т.д".
• Малюк вже розуміє прості прохання, звернені до нього. Це як правило, прохання «дай мені», «ну, візьми». Заохочуйте малюка, коли він дав або взяв що або на ваше прохання. Можете пробувати розширювати прохання.

Наприклад. Вже близько той час, коли дитина на ваше прохання може щось приносити. Цей процес як правило, дуже забавляє батьків. Дитина із задоволенням принесе м'ячик, кубик, і навіть тапочки :).

• Дитина до цього віку знає своє ім'я. Використовуйте це знання . Кличте дитини на ім'я, «промовляти» дії дитини, називаючи ім'я. «Що це у Ванечки? Машинка? Як машинка сигналить / їде? і т.д". Ці нескінченні розмови (на сторонній погляд, позбавлені взагалі будь-якого сенсу) - це справжнісіньке розвиток мови вашої дитини.
• Основне правило будь-якого розвитку (і мова не є винятком) це поступовість. Якщо кожен день «вивалювати» на дитину купу нового і неясного, то це тільки змусить малюка закритися. Тому освоюємо групи слів поступово. Від простого до складного. Наприклад, якщо почали говорити про те, «де очі, вушка та ін." Не перескакуйте на дивний (з точки зору малюка) питання, «що роблять очі?». Він цього все одно поки не зрозуміє. Якщо ви в «одній темі», розкрийте її, потім переходите до наступної. А вже коли малюк вільно орієнтується в новому, можна додавати додаткову інформацію.
• Заохочуйте наслідування звукам, спробам повторювати слова, склади. Заохочуйте таке, здавалося б дивне заняття, як кривлятися і «корчити пики». Навпаки, намагайтеся провокувати малюка на кривляння, ці заняття чудово розвивають м'язи, потрібні для мови.
• Під час ранкових і вечірніх процедур (умивання, чищення зубів), звертайте увагу дитини на те, де у нього язик, губи, зуби верхні і нижні. Нехай стосується пальчиками, досліджує.
• Грайте з дитиною в старі всім відомі прості ігри, типу сороки-ворони, ладушек, ку-ку, кози рогатої і т. Д. Якщо вам зовсім не під силу цим займатися (хоча у діточок, ці нехитрі заняття часто викликають справжнє захоплення), то передоручити ці забави люблячим бабусям чи татові.
• І, як раніше, весь повністю «життєвий процес» з дитиною супроводжуємо промовляння, питаннями-відповідями, тільки у вас вже з'являється справжній співрозмовник :). Будь-які спроби дитини відповісти, щось сказати повинні викликати у вас (і, що дуже важливо, у вашого сімейного оточення) радість. Крім того, поки вже виробляти звичку зупинятися, коли дитина хоче щось сказати або говорить. Далі він буде говорити тільки більше, а до того часу, коли його можна буде навчити «не перебивати дорослих» ще дуже далеко. Зараз самий початок процесу «говоріння» і головне - не перешкодити дитині розвивати свої здібності в освоєнні мови.
• Читайте маляті, розглядайте разом книги з картинками, розповідайте по картинках. Це готує дитину до слухання книг, а потім і до самостійного читання.

Важливо! Під час всього спілкування з дитиною ви говорите нормально, не «сюсюкати». У малюка розвивається мова, він повинен чути нормальний приклад. Це не означає, що ви повинні говорити «як в школі». Зовсім ні. Говоріть ніжно, люблячим голосом, використовуйте улюблені прізвиська дитини, - просто говорите правильно. Це ж стосується всього дорослого оточення (тата, бабусь, дідусів) і т. Д.

Ще раз хотілося б повернутися до питання різних норм «кількість слів за віком». Багато батьків занадто сильно переживають із цього приводу . Зрозумійте, це середні норми, дуже узагальнені. Кожна дитина рухається в своєму темпі, і в свій час освоює різні навички. Хтось швидше починає повзати, хтось говорити, хтось читати, - кожному своє. Якщо ви сумніваєтеся в тому, що ваша дитина нормально розвивається, то краще зверніться до лікаря. Спочатку до педіатра, а він, якщо потрібно, порекомендує логопеда. Але, як показує практика, більшість батьківських переживань про те, що «дитина не говорить» проходять самі собою.

У Маміном Магазині можна вибрати і купити: