• Главная <
  • Галерея
  • Карта сайта
  • Наши контакты
  • Обратная связь

Реферат: Основні питання економіки, проблема вибору і крива виробничих можливостей суспільства

ДЕРЖАВНИЙ КОМІТЕТ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ з рибальства

Федерального державного освітнього закладу

ВИЩОЇ ОСВІТИ

«МУРМАНСЬКИЙ державний технічний університет»

Факультет заочного СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО ОСВІТИ

Кафедра економічної теорії

Контрольна робота №1 з дисципліни:

Економічна теорія

Варіант 2

Студент I курсу заочно-прискореної форми навчання

спеціальність фінанси і кредит

№ студентського квитка ФК09з-425у

Кочешкова Наталія Вікторівна

Викладач Савельєва Світлана Борисівна, професор, зав. кафедрою

економіки і управління, канд. екон. наук МГТУ

Дата здачі в деканат ____________________

Мурманськ, 2009 г.

зміст

1. Основні питання економіки, проблема вибору і крива виробничих можливостей суспільства. 3

2. Проблема обмеженості ресурсів і безмежності потреб, економічний вибір і його ціна, крива виробничих можливостей. 7

Тести .. 15

Завдання. 16

Список літератури .. 17

1. Основні питання економіки, проблема вибору і крива виробничих можливостей суспільства

Грецьке слово "економіка" в буквальному перекладі означає "мистецтво ведення господарства". Але за дві з половиною тисячі років, що минули з тих пір, як давньогрецький письменник і історик Ксенофонт дав це ім'я науці, зміст її змінилося до невпізнання. Господарство тепер ведеться і управляється не тільки в рамках сім'ї або міста, але і межах великого регіону, країни, всього світу.

Існує кілька визначень предмета економічної теорії, або як її називали до недавнього часу, політичної економії:

- це наука про види діяльності, пов'язаних з обміном і грошовими угодами між людьми;

- це наука про повсякденну ділову життєдіяльність людей, отриманні ними засобів до існування і використанні цих коштів;

- це громадська наука, яка вивчає поведінку людей і груп людей у ​​виробництві, розподілі, обміні і споживанні матеріальних благ;

- це наука про те, як людство справляється зі своїми завданнями в області споживання і виробництва;

- це наука про багатство;

- це наука про закони, які керують виробництвом і обміном матеріальних благ на різних етапах розвитку суспільства (Енгельс);

- А. Маршалл зводить предмет науки до дослідження багатства, стимулів до дії людини і мотивів протидії;

- це наука, яка займається суспільними відносинами людей з виробництва, суспільним ладом виробництва і т.д.
Світ економіки дуже складний. У ньому взаємодіють мільйони людей, галузей господарства, підприємств, цін на товари і послуги. Звідси і строкатість у визначенні предмета науки.

Головною економічною завданням є вибір найбільш ефективного варіанту розподілу факторів виробництва з метою вирішення проблеми обмеженості ресурсів і безмежності людських бажань. Відображенням цієї проблеми є постановка трьох основних питань економіки.

1) Що повинно вироблятися - тобто які товари і в якій кількості;

2) Як будуть проводитися товари, тобто ким, за допомогою яких ресурсів і якою технологією вони повинні бути відтворені;

3) Для кого призначаються товари, тобто хто повинен споживати товари і витягати з них користь.

Розглянемо зміст кожного питання. Перший найважливіший вибір - які товари виробляти, легко проілюструвати на прикладі товариства, що випускає тільки два товари А і Б. Фактори виробництва, що використовуються в одному місці, не можуть в той же час застосовуватися в іншому виробництві. Це означає, що виробництво товару А тягне за собою втрату можливості виробляти товар Б і має альтернативну вартість. [1]

Альтернативна вартість товару або послуги - це вартість, виміряна з точки зору втраченої можливості займатися найкращою з доступних альтернативних діяльностей, що вимагає того ж часу або тих же ресурсів.

Грошові витрати та альтернативна вартість - це пересічні поняття. Деякі альтернативні вартості, такі як плата за навчання, беруть форму грошових витрат, в той час як інші, такі як витрати вільного часу, не виявляються в грошовому вигляді. Деякі грошові витрати, як та ж плата за навчання, є альтернативні вартості, тому що могли бути витрачені на інші потреби. Інші грошові витрати, наприклад на одяг, харчування і т.д., існують завжди і тому не включаються в альтернативну вартість.

Другий основний економічний вибір - як виробляти. Він пов'язаний з існуванням декількох способів виробництва товару або послуги Автомобілі можна робити, наприклад, на високо автоматизованих фабриках з величезною кількістю капітального обладнання та відносно малою часткою праці, але їх можна робити і на малих підприємствах, що використовують більшу кількість праці. Ключовим міркуванням при ухваленні рішення про те, як виробляти, є ефективність розподілу ресурсів або ефективність Парето. [2]

Ефективність Парето- це такий рівень організації економіки, при якому суспільство отримує максимум корисності з наявних ресурсів і технологій, і вже неможливо збільшити чиюсь долю в отриманому результаті, чи не скоротивши іншу.

Коли ефективність досягнута, то більшу кількість товару може бути вироблено ціною втрати можливості виробляти щось ще, якщо чинники виробництва і знання незмінні. Однак ефективність виробництва можна збільшити при поліпшенні суспільного розподілу праці. Його важливими характеристиками є спеціалізації і кооперація, що дозволяють враховувати порівняльні переваги у виробництві товару.

Порівняльна перевага - це здатність виробляти товар або послугу з відносно меншою альтернативної вартості.

Приклад принципу порівняльних переваг. Припустимо, що два студента підробляють в установі. Сергій може надрукувати лист за 5 хвилин, надписати і заклеїти конверт за 1 хвилину. Андрію потрібно витратити 10 хвилин на лист і 5 хвилин на конверт. Працюючи незалежно один від одного вони можуть зробити 14 листів в годину. Використовуючи принцип порівняльної переваги, ефективніше організувати роботу так, щоб Андрій, який має меншу альтернативну вартість в друкуванні листів, займався тільки цим. Тоді Сергій заліплював і надписував підготовлені Андрієм листи, витративши на це 6 хвилин, а в решту часу самостійно підготувати ще 9. У цьому випадку загальний підсумок роботи буде максимальним і складе 15 листів.

Принцип порівняльної переваги має досить широке застосування. Він може використовуватися не тільки для організації виробництва всередині підприємства, але і в зв'язку з поділом праці між фірмами або державними агентствами, а також між країнами.

Третій ключове питання економіки - це розподіл виробленого продукту між членами суспільства. Він може розглядатися як в термінах ефективності, так і з точки зору справедливості.

Ефективність у розподілі - ситуація, в якій неможливо шляхом перерозподілу існуючої кількості благ задовольнити бажання однієї людини більш повно, не завдаючи цим шкоди задоволенню бажань іншої людини. [3]

Справедливість у розподілі трактується по-різному. Виділимо дві крайні концепції. Згідно з першою, весь дохід і багатство повинні розподілятися порівну. Альтернативна позиція полягає в тому, що справедливість залежить не від «зрівнялівки», а від дії механізму розподілу, заснованого на праві приватної власності і відсутність дискримінації. При цьому рівність можливостей важливіше, ніж рівність доходів. У ринковій економіці будь-який продукт розподіляється між споживачами на основі їх бажання і спроможності заплатити за нього існуючу ціну. Дискусії про ефективність розподілу розглядаються як частина позитивної економіки, а про справедливість - як частина нормативної.

Питання що, як і для кого виробляти є основними і загальними для всіх типів господарств, але різні економічні системи вирішують їх по-своєму. [4]

2. Проблема обмеженості ресурсів і безмежності потреб, економічний вибір і його ціна, крива виробничих можливостей

Економічні ресурси - це сукупність різних елементів виробництва, які можуть бути використані в процесі створення матеріальних і духовних благ і послуг. Всі економічні ресурси з точки зору їх ролі в процесі виробництва прийнято ділити на три види: трудові, природні та інвестиційні.

До трудових ресурсів відносяться люди, їхня робоча сила; до природних - земля, її надра, ліси і води; до інвестиційних - засоби виробництва, які утворюють капітал. Без наявності всіх трьох видів ресурсів процес виробництва неможливий. [5]

Крім того, розрізняють матеріальні (засоби та предмети праці), фінансові (грошові кошти, спрямовані у виробництво), інформаційні (дані, необхідні для функціонування автоматизованого виробництва і управління ним за допомогою комп'ютерної техніки) ресурси.

У кожен даний момент необхідні для господарської діяльності ресурси обмежені. Той факт, що окрема річ зустрічається рідко або малодоступна, для економіста не визначається як «обмеженість ресурсів». Останнє характеризує ситуацію, коли ресурсів не вистачає для того, щоб повністю задовольнити потреби кожної людини. У будь-якій країні хочуть мати більше благ і послуг, ніж вони отримують.

У реальному житті людство використовує далеко не всі наявні ресурси. Іноді раніше використовувалися ресурси можуть перетворитися в «зайві» і непотрібні. Наприклад, надлишок робочої сили в періоди економічного спаду виробництва. Але це не скасовує того факту, що на даний момент часу є стільки-то економічних ресурсів і не більше.

«Обмеженість ресурсів» називають часто рідкістю ресурсів щодо безмежності людських потреб. Останні постійно ростуть і змінюються в міру розвитку суспільства, зростання господарської діяльності, розширення ринку і т.д.

В економічній теорії розрізняють абсолютну і відносну обмеженість ресурсів. Під абсолютною обмеженістю розуміється недостатність виробничих ресурсів для одночасного задоволення всіх потреб членів суспільства. Але якщо звузити коло потреб, то абсолютна обмеженість ресурсів стає відносною, тому що для обмеженого кола потреб ресурси відносно безмежні.

Абсолютна обмеженість в основному характерна для природних і трудових ресурсів; відносна - для матеріальних, фінансових, інформаційних ресурсів. [6]

Проблема рідкості ускладнюється тим, що окремі ресурси (наприклад, корисні копалини) не тільки обмежені, але і невідтворені. Сьогодні людство не знає, як відновити їх запаси. Інші економічні ресурси відтворювані. Наприклад, на місці вирубаного саду можна виростити нові фруктові дерева. Правда, для цього буде потрібно 5-10 років.

Але так як ресурси обмежені, то суспільство має зробити вибір. Суть проблеми вибору в тому, що якщо кожен використовуваний для задоволення різноманітних потреб економічний ресурс обмежений, то завжди існує проблема альтернативності його використання і пошуку кращого поєднання рідкісних ресурсів.

Вибираючи, суспільство змушене від чогось відмовитися, чимось поступитися, тобто принести якусь жертву, щоб отримати бажаний результат.

Те, від чого ми відмовляємося, називається дорученими (прихованими) витратами досягнення обраного результату.

Вибір доводиться робити окремої людини (при наявності певної суми грошей піти в театр або купити фільм на DVD), фірмі (при розширенні виробництва купити нові верстати або найняти додаткову кількість працівників), державі (збільшити армію або побудувати лікарню і т.д.).

Якби ресурси були необмежені, не треба було б економити. Зникла б проблема вибору.

Виробничі можливості економічної системи обмежені рідкістю застосовуваних ресурсів, яка в міру розвитку суспільства не тільки зберігається, але часом і зростає. Це обумовлено тим, що виснажуються невідтворювані природні ресурси, споживання не дає нові імпульси для розвитку виробництва нових товарів і послуг. Якісні характеристики останніх змінюються, що викликає зростання потреб в споживчих товарах і інвестиціях. [7]

Взаємозв'язку ресурсів з виробництвом відображаються в одному з ключових рівнянь мікроекономіки - виробничої функції (або функції виробництва). Boт eго загальний вигляд: Q = f (F1, F2, .... Fn)

Де Q - обсяг виробництва, Fl, F2, ... Fn - виробничі ресурси (яких всього п), а значок f показує, що обсяг виробництва залежить від комбінації факторів виробництва.

В умовах обмеженості ресурсів перед суспільством і окремим виробником стоїть проблема більш раціонального їх використання. Вибираючи один з оптимальних варіантів, виробник відмовляється від виробництва певних товарів на користь того товару, який він вибрав для свого виробництва. Відмова від виробництва даного товару на користь інших отримав назву економічних або поставлений витрат.

Проблему вибору ілюструє крива виробничих можливостей (рис.1), яка визначає межу використання виробничих ресурсів. Для її побудови приймається ряд припущень:

1) економіка повинна функціонувати в умовах повної зайнятості і повного обсягу виробництва;

2) діючі фактори виробництва повинні бути постійні за своєю кількістю та якістю;

3) технологія виробництва повинна бути незмінна.

Точка А - максимально можливе виробництво товару А при використанні всіх наявних ресурсів. Точка В - означає максимально можливе виробництво товару В при використанні всіх наявних ресурсів. Поєднавши точки А і В кривою лінією, отримаємо криву виробничих можливостей. Вона означає максимально можливе одночасне виробництво товарів А і В при використанні всіх наявних ресурсів. Точка С показує, що одночасно проводиться товар А і товар В в обсягах а1 і в1, при чому перевага віддана товару А. Кожна точка кривої показує максимальне одночасне виробництво товару А і В, при чому, якщо необхідно збільшити один товар, то це відбувається за рахунок скорочення виробництва іншого товару. Завдяки кривої виробничих можливостей вдалося виділити сукупність всіх рішень, в межах якої слід шукати оптимальний варіант.

Завдяки кривої виробничих можливостей вдалося виділити сукупність всіх рішень, в межах якої слід шукати оптимальний варіант

Мал. 1. Графік крива виробничих можливостей

Крива виробничих можливостей - це сукупність точок, які показують різні комбінації максимальних обсягів виробництва декількох (як правило двох) товарів або послуг, які можуть бути створені в умовах при повній зайнятості і використанні всіх наявних в економіці ресурсів.

В даному випадку точки А, Б, В, Г, Д - точки, що належать КПВ. Точка E всередині графіка КПВ означає неповне або нераціональне використання наявних ресурсів. Точка Ж (поза кривої) недосяжна при даній кількості ресурсів і наявної технології. Потрапити в цю точку можна, якщо збільшити кількість використовуваних ресурсів або поліпшити технологію виробництва (наприклад, змінити ручна праця на машинний). При русі по кривій можливий тільки один, найкращий варіант руху, який дає максимальний результат при мінімальних витратах. Крива виробничих можливостей показує сукупність всіх точок або рішень, в межах яких слід вибирати оптимальний варіант. Всі інші точки являють собою упущені можливості або альтернативні витрати.

Крива виробничих можливостей показує:

1. Тенденції зростання альтернативних витрат виробництва в умовах збільшення виробництва одного з товарів.

2. Рівень ефективності виробництва.

КПВ може відображати відмінності у виробничих можливостях різних країн.

Кількість інших товарів, від яких необхідно відмовитися, щоб отримати деяку кількість даного товару називається тимчасовими витратами. Форма кривої виробничих можливостей показує ціну одного товару виражену в альтернативному кількості іншого. Ціна КПВ в ринковій економіці - це відображення альтернативної вартості альтернативних витрат або витрат втрачених можливостей. Вона може виражатися в товарах, в грошах або в часі.

Если економічні ресурси Використовують для будівництва житлових будинків, то їх ВАРТІСТЬ складають витрати на землю, матеріали, робочі силу. Доручення витратами будут лікарня, школа, бібліотека и т.д., Які могли б буті побудовані за рахунок тих же ресурсов. Держава може абсолютно всі ресурси спрямувати на будівництво житла, а може знизити обсяг цього будівництва, з тим, щоб будувати також лікарні та школи. Таким чином, обсяги будівництва житлових будинків, лікарень і шкіл не тільки альтернативні, але і взаємозамінні (табл. 1). Альтернативні виробничі можливості. [8]

Таблиця 1.

Альтернативні виробничі можливості

Можливості Будівництво житлових будинків (тис. Штук) Будівництво шкіл і лікарень (тис. Шкіл) А 15 0 В 14 1 З 12 2 D 9 3 Е 5 4 F 0 5

1 2 3 4 5

Мал. 2. Графік границі виробничих можливостей

Цей цифровий приклад можна проілюструвати на графіку кордону виробничих можливостей (рис. 2), де по горизонталі зазначено кількість лікарень і шкіл, а по вертикалі - житлових будинків. Зафіксувати цифри на графіку і з'єднавши їх, отримуємо криву виробничих можливостей.

Графік границі виробничих можливостей ілюструє той факт, що економіка, повністю реалізує потенціал, не може збільшити виробництво якогось блага, не поступившись іншим благом. Функціонування економіки на межі виробничих можливостей свідчить про її ефективності і правильності вибору.

Економічна ефективність - це співвідношення результатів і витрат у господарській діяльності. Ефективна економічна система передбачає раціональне поведінка суб'єктів господарювання, яке полягає в тому, що виробник і споживач матеріальних благ і послуг максимізують вигоди (результати) і мінімізують витрати. [9]

В. Парето, досліджуючи ефективність виробництва і розподілу товарів в ринковій системі господарства в умовах обмежених ресурсів, прийшов до висновку, що це такий стан, при якому ніхто не може поліпшити свій стан, не погіршуючи становища хоча б одного з учасників ринку. Таке розуміння ефективності в економічній літературі отримало назву оптимум Парето.

Вибір поєднання, що відповідає точці «М», розцінюється як невдалий для даної економіки, оскільки він не дозволяє ефективно використовувати виробничі ресурси. Виробництво ж на основі вибору точки «N» взагалі неможливо, тому що ця точка знаходиться за межами виробничих можливостей. Таким чином, головною проблемою економіки є проблема вибору, проблема розподілу рідкісних ресурсів.


тести

тест 1

ЛГП (лінія можливого споживання) показує:

а) точні кількості двох товарів, які господарство має намір виробляти;

б) Краще з можливіть комбінацій двох товарів;

в) альтернативну комбінацію товарів при наявності даної кількості ресурсів;

г) час, коли вступає в дію закон спадної продуктівності факторів виробництва.

тест 2

Альтернативні витрати нового стадіону - це:

а) оплата його охорони та іншого персоналу;

б) ціна будівництва стадіону в майбутньому році

в) зміна реальної ставки податку, яка виплачується з доходів стадіону;

г) ціна інших товарів і послуг, виробництво яких принесено в жертву будівництву цього стадіону.

завдання

Шкала виробничих можливостей

Варіант Масло (тонн) Роботи (штук) 1 15 000 0 2 12 000 2 000 3 10 000 3 000 4 6 000 5 000 5 3 000 5 500 6 0 6 000

Масло (тонн)


15000 1 15000 1

120002 N 120002 N

100003 ∙ 100003 ∙

6000 4 6000 4

3000 5 3000 5

6 Роботи (штук) 6 Роботи (штук)

2000 3000 5000 5500 6000

Мал. 1. Графік виробничих можливостей

Список літератури

1. Курс економіки: Підручник - 2-е вид., Доп. / Б.А. Райзберг; під редакцією Б.А. Райзберга - М .: ИНФРА-М, 2004.-716с.

2. Носова, С.С. Економічна теорія. Підручник. / С.С. Носова. - М .: Дашков і К. 2003. - 864с.

3. Основи економічної теорії. Політекономія: Підручник. / Д.Д. Москвіна; під редакцією Д.Д. Москвіна. - М .: Едіторіал УРСС, 2005.-528с.

4. Економіка: Підручник - 3-тє вид., Перераб. и доп. / А.С. Булатов; під редакцією А.С. Булатова - М .: Юрист, 2003.-896с.

5. Економіка: Навчальний посібник для вузів / А.Г. Грязнова; під редакцією А.Г. Грязнова - М .: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.-822с

6. Економіка: Навчальний посібник для вузів / О.М. Лобачова; під редакцією О.М. Лобачовою. - М .: Іспит, 2004.-592с.

7. Економічна теорія: Підручник / В.І. Видяпин; під редакцією В.І Відяпіна - М: ИНФРА-М, 2005.-672с.

8. Економічна теорія: Підручник для студ. вищ. навч. закладів / В.Д. Камаєв; під редакцією В.Д. Камаева. - М .: ВЛАДОС, 2003.-640с.


[1] Економіка: Навчальний посібник для вузів / А.Г. Грязнова; під редакцією А.Г. Грязнова - М .: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.-С.102

[2] Економіка: Навчальний посібник для вузів / А.Г. Грязнова; під редакцією А.Г. Грязнова - М .: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.-С.103

[3] Курс економіки: Підручник - 2-е вид., Доп. / Б.А. Райзберг; під редакцією Б.А. Райзберга - М .: ИНФРА-М, 2004.-С.93

[4] Курс економіки: Підручник - 2-е вид., Доп. / Б.А. Райзберг; під редакцією Б.А. Райзберга - М .: ИНФРА-М, 2004.-С.94

[5] Економічна теорія: Підручник / В.І. Видяпин; під редакцією В.І Відяпіна - М: ИНФРА-М, 2005.- С.66

[6] Економічна теорія: Підручник для студ. вищ. навч. закладів / В.Д. Камаєв; під редакцією В.Д. Камаева. - М .: ВЛАДОС, 2003.-С.68

[7] Економіка: Підручник - 3-тє вид., Перераб. и доп. / А.С. Булатов; під редакцією А.С. Булатова - М .: Юрист, 2003.-С.92

[8] Економіка: Підручник - 3-тє вид., Перераб. и доп. / А.С. Булатов; під редакцією А.С. Булатова - М .: Юрист, 2003.-С.93

[9] Економіка: Навчальний посібник для вузів / О.М. Лобачова; під редакцією О.М. Лобачовою. - М .: Іспит, 2004. С.201

Новости